Var i TV2/NEWS til morgen til en snak om legegrupper i skolen – det sendes med mellemrum igen dagen igennem. Tager vi voksne ikke barndommen fra børnene med alle vores forebyggende tiltag? Hvorfor skal fri leg også ind i den pædagogiske virkelighed – lad dog børnene lege og også opleve at være udenfor legen. Vi dannes jo både af medgang og modgang – og når vi står og kigger over på pigerne med slet skjult interesse, er det kun sundt at vi står og tænker os om. Hvordan angriber man dog de dersens piger? Istedet vil forældre og skolen sammensætte grupper, fordi de jo skal lege sammen. Jeg var selv udenfor legen nogle gange som dreng. Det mener jeg var med til at gøre mig stærkere. At jeg tør stå alene eller tør være mig selv i et fællesskab. Jeg tror grundlæggende at vi skaber en generation, der ikke vil kunne tåle modgang. Som senere på en arbejdsplads har brug for legegrupper for at finde sammen der. Vi skal blande os mere udenom! De skal have lov at være børn selv. HVIS der opstår problemer med mobning i 5B kan man indkalde forældre og forsøge med legegrupper – men fordi det virker der, skal man ikke sprede det til alle klasser, som fungerer uden. Pædagogiske løsninger skal bruges til at løse specifikke problemer – ikke som massemedicinering. Den forebyggelse, som det kaldes, risikerer at skabe problemer der ikke var. Lad børnene lege selv. Og lad dem også opleve at være udenfor. Først da lærer de, at komme ind i et fællesskab.
Vil du have Søeforklaringer i indbakken?
